为培养高素质复合应用型人才，赋能新质生产力发展，落实“地方性、应用型、数智化”办学定位，构建高水平本科人才培养体系，6月12日下午，学校在图书馆学术报告厅组织召开2024版本科人才培养方案制订动员会。学校党委副书记、院长孙艳辉出席会议并讲话，党委副书记韦文联出席会议，党委委员、副院长郭有强主持动员会。学校各职能部门负责人，二级学院科级及以上干部、各专业负责人、副高及以上职称人员、博士、教师代表，教务处全体成员参加动员会。
动员会指出，人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，是学校保证教学质量的基本文件，是实现人才培养目标的首要环节，各学院务必高度重视培养方案的制订工作，提高政治站位，统一思想认知，确保2024版人才培养方案的制订质量。
动员会要求，各二级学院一要加强学习，开展教育教学思想研讨会，领会《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、工程教育专业认证标准和其他专业标准等要求，结合社会人才需求和专业办学实际，科学确定专业培养目标、毕业要求和课程体系；二要开展调查研究，要做到“真调研、真了解、真体现”，面向学生的发展需求、面向行业产业需求，深入分析，科学研制人才培养模式；三要坚持数智引领，应将信息化、数字化、智能化等元素融入课程体系和培养过程，促进数字技术与教师教学和学生学习深度融合，提升教师数字素养能力，推进传统专业数智化改造升级；四要打造特色，各专业负责人要围绕“双特色”建设，培育省级特色专业，建设专业特区和课程特区。
本次会议既是人才培养方案制订的动员会，也是探索项目式教学、课程数智化建设、提高人才培养质量的工作部署会，为推进我校高质量发展注入强大动能。（撰稿：蒋雅丽；编辑：侯怡雪；审核：李文瑛）