2025年4月8日下午，我校2024-2025学年第二学期第二次教学工作例会在行政楼第二会议室召开。副校长张尔桂主持会议并讲话。各二级学院（部）院长、副院长，学生处、教学质量监控办公室、团委、教务处等部门负责人及学校督导组组长等30余人参加会议。会议围绕本科教育教学审核评估推进、教学质量提升及近期重点工作展开部署，旨在进一步统一思想、压实责任，全面推动我校教育教学高质量发展。
会上，教务处、教学质量监控办公室、学生处及团委依次汇报近期重点工作。教务处处长李大胜就本科教育教学审核评估教学档案材料整理及检查工作进行详细部署，要求各学院严格按照时间节点完成各项教学基本材料的分类归档，确保内容规范、材料齐全；同时，他还对微专业建设、学科技能竞赛组织以及下学期教学安排等重点任务进行了统筹部署。教学质量监控办公室主任孙兰萍围绕二级学院审核评估任务的分解与落实，提出了具体要求。她强调，各学院需对照评估指标体系，逐项分解任务，压实责任，强化执行，确保评估各项工作落到实处。针对第五届教师教学创新大赛的校级组织工作和教师培训计划，她鼓励各学院以赛促教、以培提质，切实提升教师教学能力与水平。学校督导组组长程荣龙通报了二轮课堂教学秩序专项督查情况，指出部分课堂仍存在学生参与度不高、教学互动不足等问题，并建议各教学单位加强课堂管理、创新教学方法，进一步激发课堂活力。
学生处处长赵思莉就审核评估相关材料的征集与整理进行了再动员，强调要系统梳理学风建设成效及学生综合发展成果。团委副书记朱程结合近期学生活动安排，提出要将第二课堂与审核评估深度融合，通过丰富的实践活动助力学生综合素质提升。各二级学院负责人就审核评估推进情况展开交流，围绕教学档案准备、专业和学院自评报告撰写、教学创新大赛的动员与组织等方面分享经验、反馈问题。针对学院普遍关注的共性问题，张尔桂现场协调相关部门予以回应，并要求各学院切实履行主体责任，聚焦问题、精准施策，切实补齐短板。
会议最后，张尔桂作总结讲话。他充分肯定了各单位前期所做的工作，并对下一阶段的工作提出四点要求：一是提高政治站位，深化思想认识。要以审核评估为契机，全面检视教育教学各环节，推动质量文化深入人心。二是聚焦关键环节，统筹协调推进。要在教学档案规范、课堂教学改革、人才培养质量提升等方面协同发力、形成合力。三是压实工作责任，狠抓任务落实。明确学院院长和部门负责人为第一责任人，建立“清单式管理、节点化推进”机制，确保工作高效有序开展。四是注重实际成效，凝练办学特色。鼓励各学院立足学科优势，打造教学改革亮点，形成可复制、可推广的“校本经验”。
张尔桂强调，教育教学质量是学校发展的生命线，全校上下必须以“时不我待”的紧迫感和“功成有我”的责任感，全力以赴，高质量完成本科审核评估工作，为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学夯实基础。
本次会议为下一阶段教学工作的有序推进指明了方向，凝聚了发展共识。各学院及相关职能部门纷纷表示将认真贯彻落实要求，持续深化内涵建设，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，助力学校教育教学事业迈上新台阶。（撰稿：张现峰；编辑：尹成彬；审核：李大胜）
