为聚焦教学工作重点任务、压实工作责任、细化推进举措，持续推动学校教育教学内涵建设与人才培养质量稳步提升，5月22日上午，学校在行政楼第二会议室召开2025-2026学年第二学期第二次教学工作例会。副校长张尔桂主持会议并讲话，各二级学院（部）分管教学工作负责人，教学质量监控办公室、教务处主要负责人及相关工作人员参加会议。
会上，副校长张尔桂立足学校现状，对下一阶段重点教学工作提出四点工作要求。一是招生工作是人才培养的首要关口，全校要凝聚合力、多措并举，扎实做好招生宣传各项工作；二是要抓实基层教学组织建设，常态化开展教研活动，以教研破解教学痛点难点，切实把教研成效转化为育人质量提升的内生动力；三是要健全完善教学质量监控体系，常态化推进听课、巡课、看课工作，严守教学管理规范，深挖课堂学风建设问题根源，持续深化课堂教学改革，不断增强人才培养实效；四要坚持以学生为中心，遵循反向设计、正向实施原则，将OBE教育理念全方位、全链条融入人才培养各环节。
教务处处长李大胜对近期及下一阶段教学重点工作进行逐项安排部署。要持续推进审核评估、巡视、经济责任审计等后续整改工作，聚焦课程思政、学风教风建设、教学能力提升、师资队伍培育、劳动教育等重点领域。以教研室为核心抓手，层层落实整改任务；统筹安排学生重修、形成性考核设置、毕业资格与学位资格审核、期末考试、下学期排课等教学运行常规工作；重点推进质量工程项目检查验收、双创教育、教材建设与出版、毕业论文（设计）答辩与材料归档、大学生实习数据报送等专项工作。同时，会议就OBE理念推进、有组织教研开展、专业认证建设、学科与技能竞赛统筹谋划、校企合作深度落地、人才培养方案修订、创新招生宣传模式等重点工作进行系统安排。
教学质量监控办公室副主任盛蒂部署相关专项工作，详细解读第十一届校级本科教学督导员选聘条件、工作流程及岗位职责，要求各二级学院严格标准、择优推荐骨干教师；通报本学期期中教学检查结果，重点反馈课堂教学质量、实践教学开展、教学档案规范化管理等方面情况；通报第六届高校教师教学创新大赛获奖情况，学校斩获一等奖3项、三等奖6项，创下我校参赛历史最佳成绩，充分发挥了以赛促教、以赛促研、以赛促改的示范引领作用。校督导代表李少付梳理汇报了教学督导过程中发现的问题清单。
在交流研讨环节，各二级学院（部）围绕教学运行管理、招生宣传工作、人才培养改革等核心工作，结合日常教育教学中遇到的重点难点、堵点痛点问题深入交流研讨。针对各学院提出的共性问题和实际工作诉求，张尔桂逐一听取意见建议，现场研判分析、统筹协调解决方案。他强调，各学院要始终牢固树立教学工作中心地位，严格对照时间节点压实主体责任、细化工作举措，抓实问题整改、抓强内涵建设、抓细教学管理，全力推动学校教育教学质量和人才培养水平持续提升。
此次教学工作例会明确了后续教学工作目标、重点任务与实施路径，进一步统一了思想、凝聚了共识、压实了责任，为学校各项教学工作有序推进、提质增效筑牢了坚实基础。（撰稿：刘亦文；编辑：尹成彬；审核：李大胜）
