为进一步明晰新学期教学工作重点方向，统筹谋划、系统落实各项教学举措，压紧压实教学工作责任，全力推动新学期教育教学工作开好局、起好步，9月11日上午，学校于行政楼第一会议室召开2026 2027学年第一学期第一次教学工作例会。会议由副校长张尔桂主持。各二级学院（部）分管教学副院长，学生处、团委、保卫处、实验室建设与设备管理处主要负责同志，教学质量监控办公室正、副主任，校级教学督导组副组长，教务处正、副处长及相关工作人员参加会议。
会上，张尔桂副校长充分肯定暑期各单位部门在教学工作方面取得的成效，并就新学期教育教学工作提出三点明确要求。一是聚焦育人核心，锚定发展方向。以“双优建设”统领教育教学全过程，向内深耕做实本科教育教学审核评估成果巩固工作；向外对接安徽省“1188”现代产业体系，严格落实“五个对接”工作要求，优化专业与产业适配程度，提升人才培养服务地方经济社会发展的能力。二是聚焦核心任务，深化教学改革。有序推进2027版人才培养方案修订工作，对标专业认证相关标准，充分融入行业新技术、发展新需求，迭代更新课程体系，强化实践教学环节建设。精准优化专业布局，完善师资队伍、实验仪器设备等办学条件保障，持续提升人才培养质量。三是压实管理责任，筑牢办学底线。严格规范课堂教学、考试命题等教学日常管理，压实校院两级教学管理职责。从严抓实教材管理、学科竞赛组织、就业数据统计、意识形态风险防范等重点工作，坚决杜绝工作中的违规敷衍现象，保障新学期教学工作平稳运行、提质增效。
教务处处长李大胜就新学期教学运行、人才培养、专业建设等重点工作作情况通报及部署。教学运行方面，稳妥推进开学补考、全国大学英语四、六级考试报名、课表下发核对等工作，扎实做好在校生开学报到注册以及新生入学资格复查，确保新学期教学秩序平稳有序。人才培养方面，加快推进2027版人才培养方案修订，统筹开展专业结构优化调整、专业内涵建设、微专业建设与专业认证工作，深化课程目标与毕业要求达成度分析，抓实“双基”建设。教学建设方面，持续深化课程思政建设，推进质量工程项目建设与实施，规范做好教材征订与教材建设、劳动教育、创新创业教育等相关工作，加强校外实践基地建设，有序组织学士学位论文抽检有关工作。
教学质量监控办公室主任孙兰萍通报了新学期教学质量监控工作安排。一是推进校院两级教学督导换届更新，常态化开展听评巡课，组织落实新学期第一课听课检查与期初教学专项检查，同步开展实习工作专项检查。二是完成校院两级学生教学信息员遴选聘任，充分发挥教学信息员反馈监督作用。三是通报2026年暑期教师教育培训开展情况、第八届全国高校混合式教学设计创新大赛校赛参赛及获奖情况，并对复赛参赛选手的材料打磨、专家辅导等工作作出安排。四是组织开展第二届“超星杯”长三角地区高校智慧教与学大赛校内选拔，以及2026年度安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛校级遴选推荐工作。五是持续做好新一轮本科教育教学审核评估整改成效梳理，完善工作台账填报，推进相关材料归集归档。
会上，保卫处、学生处、团委、实验室建设与设备管理处立足部门职能，围绕新学期学风建设、新生军训管理、教学配套保障服务等方面作交流发言，进一步细化协同育人具体举措。在交流研讨环节，各二级学院（部）结合教学运行实际，围绕教学工作现存痛点、难点与瓶颈问题开展深入研讨。针对各单位提出的问题，张尔桂副校长现场调度、逐项回应、协调推进解决，切实疏通教学工作推进过程中的堵点难点。同时，要求各二级学院（部）压紧压实教学工作主体责任，坚持问题导向，精准补齐人才培养工作短板，推动各项教学部署落地落细、见行见效。
本次例会明确了新学期教学工作的主要方向与核心任务，系统部署了教学改革、质量监控、日常运维等重点工作。进一步压实各级教学管理责任，为新学期学校教育教学工作规范运行、提质增效夯实了基础，为学校教育教学高质量发展提供有力保障。（撰稿：刘亦文；编辑：尹成彬；审核：李大胜）
